活动中，陈希葆老师和周瑶菁老师分别开设了专递课三上《在牛肚子里旅行》和二上《折一折，做一做 》。科学童话是理与趣的结合，陈希葆老师在执教中引导学生在整体感知文本的基础上，借助关键词句，画出红头在牛肚子里旅行的路线图，梳理出牛反刍的科学知识；接着让学生关注对话，通过分角色朗读，感受蟋蟀红头和青头的心情变化，读出相应的语气，边读边想象故事场景，感受童话中丰富的想象。
周瑶菁老师执教的《折一折，做一做》是二年级数学上册第四单元的内容。周老师深入解读教材，立足儿童本位，课前通过布置学生观看微课，自学剪纸方法，培养学生的学习力；课中通过说一说、剪一剪、做一做等活动，引导两校学生积极思考、动手操作、合作交流，积累数学活动经验。学生在“做中学、做中悟”，充分感受数学学习的乐趣。
“5G+专递课堂”打破了时空的界限，通过远程交流传递优质的教育资源。两位老师共同走到学生中，关注学情，对学生进行个性化辅导，师生在沉浸式的互动中实现了教与学的双向奔赴。课后，老师和同学们分享了今天在5G专递课堂中的感受。
“5G+专递课堂”课后分享
南安第三实验小学三年（1）班蔡安颖：我们很高兴也幸运能和晋光小学的同学一起上课。我们在云端上见到了晋光小学的陈老师和三年（7）班的同学们既兴奋又激动。
南安第三实验小学三年（1）班黄梓宇：这样的课太有趣了！非常荣幸可以和晋光小学的老师和同学一起上课。课堂上我们一起学习生字，一起朗读课文，一起交流回答问题。陈老师带我们学习了有趣的童话故事《在牛肚子旅行》。
南安第三实验小学三年（1）班曾梓晴：今天我们很高兴在屏幕里认识了和我们同上一堂课的另一个班的同学，在陈老师的课堂里，我们和陈老师互动交流，和晋光小学的同学们一起学习，课堂上我积极回答问题，还被陈老师表扬了，太开心了，期待下一次的课堂。
石井中心小学二年2班张桐：我觉得这样的课堂更有意思，也可以看到别的学校的老师是如何讲课的，感觉上课效率更高了。这样的课堂我更喜欢听课了，觉得这样大家可以共同进步，自己更想学习了！
石井中心小学二年2班郑毓欣、郑毓茹：今天与晋光小学第一次共上5G课堂《折一折，做一做》，我们觉得这样的课堂很有趣，很好玩，不但可以看到别的学校的老师是怎样上课的，还能互相提问。提高了我们对学习的积极性和上课的效率，也让我们有一种赶学比超的心理。我们与其他学校的老师和学生一起互动，一起上了一堂别开生面的课堂。
石井中心小学二年二班黄梓菡：今天我们班与晋光小学首次同上一堂课学习《折一折，做一做》。给我的感受是新奇与惊喜，泉州的老师竟然可以通过视频给我们石井的学生上课，我很欣赏晋光小学的小朋友，他们折的折纸花样好多，剪的很好看。期待下一次的5G课堂。
南安第三实验小学黄翠萍老师：非常荣幸能参加5G+专递课堂，通过强大的5G技术，我们班在云端和晋光小学的陈老师以及他们班的学生见面了，孩子们都非常兴奋，上课时积极回答问题，下课后，我们班的孩子依依不舍，一直问我“什么时候才能再次见到陈老师和晋光小学的同学们呢？”通过这次5G+专递课堂，孩子们认识了新朋友，我学习了晋光小学陈老师的优秀教学方法和组织方法，非常期待下一次在云端相见！
石井中心小学郑煌萍老师：好课云端送，期待已久的“5G+专递课堂”今天上午如期开启了，很幸运能够足不出户听到名师课并参与其中。周瑶菁老师“以生为本”“以学育人”的教学理念正潜移默化地影响着我们。我想，“5G”我们搭建了一座研修的桥梁，让我们一起走向更加有深度的数学课堂。
建构新型的双师课堂模式，让5G双师课堂成为常态化，实现减负增效，我们一直在行动。相信在泉州市教育局的指导下，在我校领导高度重视下，“5G+专递课堂”试点工作将稳步开展，从而实现了优质教育资源的实时共享，促进了义务教育城乡教学水平的均衡发展，互利共赢，提升教育教学效果。
撰稿：陈希葆
编辑：蔡良凯
一审：王金鹤
二审：张祝莲
终审：校长室
闽公网安备 35050202000222号