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泉州市晋光小学成功承办泉州市直校际教研活动
来源:本站 作者:办公室成员 点击:460 发布日期:2018-01-11

2018年14号,泉州市市直学校小学数学校际教研活动在泉州市晋光小学成功举办,参加本次活动的有泉州市教科所小学数学教研员苏茜茗老师,各市直学校小学、各手拉手教研共同体以及鲤城、丰泽、洛江、台商区、南安、泉州开发区实验学校等数学教师代表二百多人次。

本次活动围绕“聚焦学科核心素养,关注学生实际”深入开展“数与代数”领域内容研究,活动包括三个内容:一是课堂观摩;二是结合三节观摩课所作的专题讲座,三是围绕三节课及讲座所进行的对话式评课议课。本次活动由泉州市晋光小学李清珍、泉州市第二实验小学廖淑玲老师主持。

首先进行是课堂观摩活动。泉州市第二实验小学的公心冰老师执教北师大版五年级下册的《异分母分数加减法》,课堂首先是利用旧知进行知识的迁移,架设桥梁,并引导学生通过自主探究(折一折、画一画、算一算)等形式多样的方法理解计算道理,体验分数直观模型和数学“转化”思想在解决问题中的运用;公老师善于放慢脚步,于关键之处追问学生“为什么要转化为同分母分数”,“转化后什么一样了?”并结合对比整数、小数及分数计算的共同点使学生进一步明白了统一计数单位的重要性。

第二节课由泉州市第三实小的林海宝老师执教北师大版小学数学四年级下册《用字母表示数》。通过一则别具生面的自我介绍引入生活中用字母表示数,结合孩子耳熟能详的儿歌切入知识建构。林老师善于调动学生的学习需求,帮助学生在读儿歌的情境中经历知识产生的过程,感悟用字母表示数及数量关系的简洁,发展数感与符号化思想。培养学生的数学素养,即在能够引领学生抓住知识核心,深入浅出,建构知识体系。

晋光小学的黄阿琼老师执教的是北师大版二年级下册的《数一数(一)》。黄老师以她朴实简练的语言带领学生借助大量直观模型来感知、理解数学概念,充分放手让学生通过拨一拨、数一数等方法体会位值概念和“满十进一”的道理,学生在活动中亲身体验到认识更大的计数单位“千”的必要性,发展数感,体会位值制的原理。

专题讲座由泉州市实验小学庄金霞老师、南安市第三实小的梁亚瑜老师以及泉州师院附属小学的谢玉娓老师分别以三节观摩课为例做了《基于核心素养的数学教学探索与思考》、《培养数感 感悟位值思想》和《适度渗透,彰显魅力》的专题讲座。三位老师结合三节观摩课,分别就核心素养的数学教学探索、低年级学生数感的培养、小学数学课堂教学中模型思想等三个方面进行深入剖析,提出应基于学生的数学现实,聚焦课堂,整体备课,扎扎实实上好每一节课。

评课议课,五所市直学校教研组长就三节课进行了客观、全面的分析与评价。与会老师一致认为三节课都能很好的体现“数与代数”领域课的特点,又各有所侧重,如,公老师的课重在算理与算法的有机融合,重在发展学生的运算能力;《字母表示数》一课侧重于学生符号意识的培养;低年级数数重在发展学生的数感,让学生对位值有了深刻的认识;最后,泉州市教育科学研究所苏老师对本次活动给予高度的评价,结合学科核心素养,对三节课进行了专业点评,同时勉励老师们要踏实做好课例研究,并提出下一阶段校际教研的思路。