加强文本解读 追求至和课堂

                                                       ——晋光小学东海校区语文组教研活动之六

2017年3月22日下午，泉州市晋光小学东海校区语文组开展了教学研讨活动。本次提供教学研讨课的分别是来自二年段的郑景景老师以及一年段的谢惠娜老师，她们所执教的内容是《美丽的武夷山》和《大熊猫》。全体语文组老师到场参加研讨。

郑景景老师积极倡导自主、合作、探究的学习方式，根据课文的特点，精心制作了多媒体课件来创设情境，使学生仿佛置身于风景秀丽的武夷山，学生们在如诗如画的氛围中学习课文，加深了对课文的理解，充分感受到了祖国山河的壮丽，提高了学生们的审美情趣，并在学中得到情感体验和熏陶，激发了学生对祖国的热爱之情。

谢惠娜老师遵循学生的年龄特征和语文学习的规律来设计教学环节，注重生字教学，并通过活泼多样的教学方式，引导学生积极参与活动。在教学时图文结合，生动再现了大熊猫可爱的外形，注重学生词语积累的训练，运用文中叠词对大熊猫的外形进行描述和对比，让学生感受到大熊猫憨态可掬的样子，从而加深了对课文的感悟。

老师们聆听完两位年轻老师的教研课后各抒己见，畅谈了自己的感想，讨论气氛热烈。最后在黄副校长的总结发言中，年轻教师们更进一步明确应加强对文本的解读能力，以促进学生学习为最终目的，构建和谐、高效的至和课堂。

 (供稿人：吴珊鸿)