12月21日下午，泉州市晋光小学(南俊校区)语文组举行了语文“至和课堂”现场教学研讨活动。为本次提供教学研讨的是来学校交流学习的两位老师，分别是张坂中心小学的骆莉芳老师和丰泽见龙亭小学的陈培瑶老师，她们执教的课题分别是《我是什么》和《风》。

两位老师用心钻研文本，参照《语文课程标准》，结合本班学生教学实际精心设计课堂教学。从教学设计的撰写到课件制作再到一次次的试讲，虚心求教，反复揣摩。经过一次次的磨课，两位老师为大家提供了精彩的至和课堂教学。课堂上，骆老师教学语言亲切甜美，教态自然大方，应变能力强；教学设计充分体现学段特征，借助微课采用归类识字的方式认识了一系列雨字头的生字，有效地提高学生的识字效率。陈老师课堂导入充分地调动了学生的学习兴趣，也奠定了风儿调皮有趣的基调。课堂上识字方法多样，借助微课学习效果好，注重学生书写的评价，体现了语文的真味。

聆听完两位老师的课堂，老师们齐聚一起各抒己见，你一言我一语,教研氛围十分热烈。大家不仅充分肯定了两位老师的用心，也大胆地提出对低年级识字和朗读指导的困惑，教学经验丰富的张祝莲副校长耐心地为大家答疑解惑，让大家眼前一亮，收获满满。