泉州市晋光小学东海校区语文组开展“至和课堂”教学研讨活动

2016年11月30日下午，泉州市晋光小学东海校区语文组在和谐楼阶梯教室一开展了语文“至和课堂”教学研讨活动。为本次提供教学研讨的是任教一年级的林敦礼教师和二年级的郑景景老师，她们执教的课题分别是《乌鸦喝水》和《风》。

两位老师用心钻研文本，参照《语文课程标准》，结合本班学生教学实际精心设计课堂教学。从教学设计的撰写到课件制作再到一次次的试讲，虚心求教，反复揣摩。经过一次次的磨课，两位老师为大家提供精彩的至和课堂教学。教学中，林老师充分把握学段特征，以识字、写字为主，创设了形式多样的识字环节，课堂扎实有效。而在引导学生了解文本的同时，巧妙地引导学生利用文本中三个关键词语“找水喝—喝不着—喝到水”浅入深出让学生掌握。郑老师则充分根据文本特征，创设唯美的情境教学，由刚开始的图片欣赏到文本解析时的角色体验再到配乐诵读，孩子们都陶醉在美妙的情境中。郑老师时而引导孩子们想象，时而与孩子们声情并茂地诵读，琅琅的读书声不绝于耳，体现了诗歌教学的“真味”。

聆听完两位老师的课堂，老师们齐聚一起各抒己见，教研氛围十分热烈。大家不仅充分肯定了两位老师的异曲同工的课堂教学，而且老师们还提出自己的见解与大家共同商讨，让执教者研有所获，真正实现了教学研讨的意义与价值。经过一番热烈的探讨，老师们对于课堂如何调控，如何充分运用评价语言发挥课堂实效，以及各种资源巧妙运用的适可而止……都有了更深一步的认识与提升，离至和课堂又更近一步。

                                               （供稿人:许庆美）