自然拼读法在小学低段英语教学活动中的探究与实践

课题开题会

   10月11日上午，泉州市晋光小学东海校区举行“自然拼读法在小学低段英语教学活动中的探究与实践”课题开题会。综合组组长陈浴民老师主持会议，并对研究对象做开题指导。参加会议的成员为综合组全体教师。

 在报告会上，课题负责人周国翀老师认为，在我国，与课程改革前的小学英语教材相比，课改后的教材其内容含量和单词量都增加了很多。记忆单词成为学生和教师最头疼的问题，相当一部分学生靠死记硬背记单词，其效果可想而知。长此下去，不但学生学习英语的兴趣会下降，学习英语的自信心也将受到不小的打击。而自然拼读法要求我们探索如何在小学低段的英语课堂中运用此方法来解决难读、难记的问题，从而提高学生的单词教学效率。还要探索自然拼读法在晨读中的运用及时效性。以及如何让学生的能力达到见词能读，听音能写的程度。从而在大量的阅读中扩充单词，熟悉语法，培养语感，最后进一步促进听说能力的发展。若从小学低年级开始就利用自然拼读法（Phonics）进行语音和单词教学，是将学生从死记硬背的沉重负担中解脱出来的好办法。

在会议结束前，综合组组长陈浴民老师做了总结发言，肯定了本次报告会的成功，他勉励教研组全体教师继续努力。最后，开题报告在掌声中圆满结束。

报道人：周国翀