泉州市晋光小学东海校区语文组开展

“基于核心素养的‘至和课堂’教学”的研讨活动

2016年10月12日下午，泉州市晋光小学东海校区语文组开展了“基于核心素养的‘至和课堂’教学”的研讨活动。为本次研讨活动提供现场课例的是谢惠娜老师。

作为一名刚毕业的新老师，谢老师敢于挑战自我，为我们提供了一年级公开研讨课《我家住在大海边》。谢老师精心准备，用心钻研，虚心求教，在同年级组老师们齐心协力下，为我们呈现了“至和课堂”理念下的公开研讨课。谢老师能根据《课程标准》制定教学目标，落实低段教学重点，识字写字教学环节舍得花时间，下足功夫；根据语文教学本质，课堂中以读为本，创设形式多样地朗读；了解学情，精心创设各种教学情境，利用直观的多媒体让学生入情入境；追随当今课改主流，随文识字中巧妙融入字理教学……一环扣一环，环环相扣，孩子们在形式多样的教学环节中，沉浸在识字乐趣中，欣赏了大海的美丽，并激发了热爱泉州湾的思想感情。

聆听完谢老师的课堂，老师们聚焦到四楼会议室，针对谢老师的课堂畅所欲言。大家坦诚布公，在肯定谢老师的胆识和能力的同时，中肯提出了自己的见解与大家商讨。经过一番热烈的讨论，老师们不仅在评价语言、课堂教学等，还在教学目标的定位、教学设计的撰写等方面有了更深的认识。最后，黄副校长从至和课堂的四个维度剖析了《我家住在大海边》这堂公开研讨课的亮点与不足，老师们从黄副校长滔滔不绝的评课中，更进一步走进至和课堂，对至和课堂有了更真切地感悟。

                                     （供稿人 ： 许庆美老师）