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“巧”衔接,“慧”准备——泉州市晋光小学举行幼小衔接教学研讨活动
来源: 作者:泉州市晋光小学 点击:1000 发布日期:2024-05-22

"巧”衔接

“慧”准备

为进一步强化幼儿园与小学教学的有效衔接,帮助幼儿减缓衔接坡度,顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡,5月11日下午,泉州市晋光小学东海校区在阶梯一教室开展了幼小衔接语文教学研讨活动,全体语文老师参与了此次活动。


伴随着朗朗的读书声,晋光小学的李诗韵老师在阶梯一教室为大家呈现了一堂生动活泼的语文课《小池》。本课以核心素养为依托,带领孩子们在丰富多彩的课堂活动中学习知识,发散思维。课堂上,李老师不断给孩子搭建学习支架,通过自主拼读、情境朗读,合作表演,让孩子在活动参与中达成学习目标。孩子们注意力集中,充分体现了小学生参加课堂活动的积极性和倾听习惯的养成。


随后,一到六年级的语文老师分组对课堂进行了研讨,并提出了切实可行的优化方案。他们认为,衔接工作应该以儿童为本、双向衔接,以儿童的认知视角来设置课堂环节,以儿童喜闻乐见的形式设计学习活动,充分激发学生对于小学生活的好奇以及渴望。同时,幼儿园和小学应协同合作,并整合多方教育资源,形成合力,为幼小衔接提供良好的教育生态,以深化幼儿园小朋友对于小学语文课程的良好体验。


幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的重要过程,具有承上启下的作用。“幼小始于心,衔接始于行,‘巧’衔接,‘慧’准备”晋光小学将坚守儿童立场,优化衔接内容和形式,让幼儿深入课堂成为一项有趣,知识含量充足的体验!


撰稿:陈明红

编辑:骆坤栋

一审:陈明红

二审:曾惠兰

终审:张丽黎