一寸光阴一寸金。低年级的小朋友制作了一个属于自己钟表，或绘制一份日历，不仅巩固了有关时间的知识，同时培养了学生良好的时间观念和生活习惯，使每个学生都能度过一个作息规律、劳逸结合的寒假生活。

  智慧出自指尖，思维源于动作。一年级的小朋友们利用身边的图形设计成一个个独具特色、极富创意的作品，培养孩子们的动手能力和想象能力，感受数学的魅力与乐趣。

   巧思龙，游泉城。五年级同学们将非遗民俗文化和数学有效融合，在泉州古城内到处寻觅“龙”的足迹，纷纷用相机拍照打卡，与泉州“十龙九子”来了个亲密接触，感受到了世遗泉州的独特魅力。

   赏花灯，庆元宵。五、六年级同学充分发挥想象力和创造力，并结合了龙年春节元素以及长方体、正方体、圆柱等立体图形，制作出了独具匠心、造型各异的灯笼，领略了中华传统节日的文化内涵，也进一步培养学生实践操作能力、想象能力和审美能力。

小年报，大智慧。六年级的同学们在假期里当上了“小主编”，为班级设计一份“数学小报刊”，丰富知识储备,开阔思维视野，为学生提供了启迪智慧的平台，全面提升学生的综合能力和素养。