视导把脉促提升 质效双收强赋能——泉州市教育科学研究院莅临泉州市晋光小学开展教研教学视导工作
春风微拂催奋进，不负时光赴新程。为进一步深化课程改革，践行新课标理念，增强教科研实效，推动“5G+专递课堂”工作稳步开展，持续提升教育教学质量，3月14日，泉州市教育科学研究院汤向明院长、刘德华副院长带领各学科教研员莅临泉州市晋光小学，开展以“数字化赋能教学质量提升”为主题的教研教学视导工作。
“把脉”寻根源，随堂入人心。教研员们以“推门听课”的形式深入课堂教学，分别对数学、道德与法治、英语、科学、综合实践、劳动、体育与健康、音乐、美术、心理健康、信息科技等学科进行了随堂听课。他们认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，深入分析教师的教学行为及学生的课堂表现，近距离、多维度、深层次地为课堂教学进行了“把脉问诊”，全面了解各学科教师对“新课标、新理念、新课堂”的构建和课堂提质增效的举措，以及学校各年级、各学科教育教学新样态。教师们以饱满的热情、认真的态度、扎实的功底，呈现出了生动有趣，精彩纷呈的原生课堂，赢得了视导组领导的一致好评。
促膝细“问诊”，“开方”解疑惑。课后，各学科教研员与本学科授课教师进行了细致而又深入的交流。他们对老师在教学中常态使用信息化手段辅助教学的做法表示赞赏，并对教学方式、教学方法、教学效果、教学能力等方面提出了针对性的建议，其专业的教学理念和独到的见解让老师们受益匪浅。此外，各学科教研员们还深入了解“5G+专递课堂”试点工作的开展情况，勉励老师们把握新契机，落实好“双师协同、三方互动、多元评价”的具体策略，借助“5G+专递课堂”的平台实现学习资源共享，进一步提升课堂教学实效性。
“传经”话家常，“送宝”进课堂。下午，泉州市教育科学研究院刘德华副院长和各学科教研员集中反馈本次视导情况，泉州市教育科学研究院初等教育与学前教育教学研究室陈星主任主持会议。会上，各学科教研员详细反馈了听评课及座谈情况，对学校精业敬业的教师团队、优质高效的工作举措、扎实深入的常规教研、与时俱进的前沿理念等给予了赞善，并对进一步加强课程融合实施、校本课程的开发、省基地校课题的研究、学校品牌提炼等方面提出实操性建议。
刘德华副院长高度认可学校前瞻性新时代的办学理念，特别是对学校“5G+专递课堂”工作的稳步推进及取得的成效给予了充分的肯定，同时为下阶段工作提出指导建议：一要高度重视国家义务教育质量监测，探索科学有效的育人机制；二是主动打造“5G+专递课堂”平台，发挥“名优校+”教育发展共同体的示范引领作用，共同提升教师的教育教学水平；三是发挥学生潜能，关注个性发展，坚持“五育”并举，实现融合育人。
视导引航向，凝心共发展。曾旭晴校长对泉州市教育科学研究院专家给予的指导表示衷心的感谢。她表示，专家务实高效的工作作风，高屋建瓴的学科战略性眼光，前沿的先进理念，对促进学校跨越式提升具有指导性作用。下阶段，学校将以“优化课程建设，促进五育并举”“优化教学手段，促进数字赋能”“优化研训方式，促进教师的发展”作为工作重点，立足课堂，深耕教学，坚持教育教学常规精细化管理，助推学校教育教学工作全面发展，力争在未来的教育教学工作中再上新台阶！
乘势而为求突破，砥砺前行开新局。本次专家们“视”课堂、“导”教学、“提”建议、“指”方向。既是对学校开学工作的一次检验和提升，更是对学校教育教学工作的引领和促进。相信，在接下来的教育教学工作中，晋光团队将以此为新的契机，砥砺深耕、躬身自省，继续深入研习新课标，带动“5G+专递课堂”联盟校协同前行，共同谱写教育改革的新篇章。![]()
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撰稿：邱斯吟
编辑：骆坤栋
一审：邱斯吟
二审：曾惠兰
终审：张丽黎
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