张默老师围绕“坚持三个‘导向’，赋能语文课堂”主题，分享了其参加第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动的收获与思考，并依托中国教育学会小学语文教学专业委员会陈先云理事长提出的坚持三个“导向”原则，结合自己现场观摩的国赛课例及日常教学实例，从小学语文阅读策略教学与习作单元教学方向畅谈自己的所感所思。

采他山之石，琢本山之玉。林晨曦老师从研修情况概要、研修心得体会、研修成果反馈和今后学习计划等方面，分享了自己跟随团队到北京参加“学习任务群理念下单元教学设计与实施”的收获，并提出教师要立足课标，继续深入学习教育教学理论；立足教材，继续深入解读文本，落实大单元、任务群下的教学设计；立足课堂，改进教学方法，提高课堂效率。