沈承苑老师分享的跨学科作业设计主题为《画中家乡美景存》。这一主题激发了学生们对家乡美景的热爱与珍惜之情。通过语文与美术这两个学科的结合，根据学习单的提示，学生们被引导着去观察、记录和描绘家乡的美景，以此来深化他们对家乡环境的认识和理解。

会议第二议程，年段语文教师们进行了经验分享和互动讨论，共同探讨了跨学科设计教学的方法和实施策略。林敦礼老师分享了她在教学过程中通过跨学科作业来辅助日常教学带来的显著效果。吕雅瑜老师认为跨学科作业设计作为一种有效的教学策略，可以帮助学生培养综合能力，并在日常教学中发挥重要作用。李洁萍老师分享了本班学生第三单元跨学科作业设计学习成果。

议程最后，教科室主任兼二年段语文老师曾惠兰老师做最后总结发言：“双减背景下的作业设计需要有学科融合的‘大广角’和‘全领域’，提升学科的最大关联度，要突出跨学科作业的情境性和实践性，以激发学生跨学科作业兴趣，培养学生在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，发展学生核心素养，实现作业全面育人目标，让跨学科作业真正成为学生生命成长中的最美‘作品’。”

泉州市晋光小学将继续推进语文跨校区教研，并将此次教研活动的成果应用到实际的教学中，以提高学生的学习效果和综合素养。