秋意渐浓，时光清浅，在这最美的秋天，泉州市晋光小学迎来了2023年泉州市第一期小学体育新任教师培训班的学员，10名新任体育教师莅临本校开启了为期9天的跟岗学习之旅。

    学校高度重视此项工作，精心安排教学名师、学科带头人、骨干教师承担本次跟岗研修的授课任务，为学员们共开设研讨课7节、专题讲座3节、研讨交流活动8场。授课教师们以新课标理念为指导，聚焦学生核心素养，呈现高效、精彩的体育课堂。

观摩学习，聚力前行

罗淑敏老师执教水平二《跳短绳》一课。在罗老师的引导下，学生们不断尝试，学习了双人面对面跳和双人并排跳两种基本跳法。在练习过程中，学生们相互配合，以流畅而协调的动作展示出合作的魅力。本节课罗老师运用寓教于乐的方式充分调动了学生的参与热情，教学环节层层递进，很好的完成本课学习目标。

顾益财老师执教水平一《足球——脚内侧踢球》一课。课前，顾老师利用足球热身操调动学生的学习兴趣；接着，通过示范动作使学生逐渐掌握脚内侧踢球的动作要领。顾老师充分采用练习和游戏的方式发展了学生自尊、自信、进取向上的心理素质，教学环节环环相扣，教学效果很好。

郑玲红老师执教的水平一《韵律活动与游戏》一课，学生们在郑老师的引导下，学习了后踢步、后屈腿和小马步等基本步伐。这堂韵律活动与游戏课程学生们在轻松愉快的氛围中学习了韵律活动的基本知识和动作名称，同时锻炼了身体协调性、团队合作精神和创造力，是一次寓教于乐的成功尝试。

林喜元老师执教水平二《立定跳远》一课，林老师根据三年级学生活泼好动的特点，将课的内容渗透到游戏当中，通过情境教学，提高学生参与体育活动积极性，达到了“乐中练，动中练，玩中练”这一目标。新课标理念的引领下呈现了一节有温度、有密度、有效度的体育课。

黄远亮老师执教水平二《接力赛》一课，本堂课学习目标明确、过程流畅，师生关系融洽，通过巧妙的设计引导学生主动参与学习。课中关注学生的个体差异进行分层教学，取得较好的教学效果。

尤培堃老师执教水平三《双手从头后向前掷实心球》一课，本节课尤老师结合学情，紧扣教学重难点，让学生在玩中学，学中玩，利用游戏的形式，用言语鼓励学生，整堂课中学生积极表现，练习认真，充分激发了学生的学习兴趣，促进学生积极参与。

    郑彬彬老师执教水平二《蹲踞式跳远》一课，让学生以体验的形式掌握教材内容；“飞跃火线”的比赛，既激发了学生的练习热情，又完成了“学、练、赛、评”基本要求，更巩固了所学技能。教学环节循序渐进，解决教学重难点的方法有效，学习目标落实到位，课堂效果精彩纷呈。

讲座分享，专业引领

     罗淑敏老师开设主题为《体育教学中合理设计跨学科融合教学的方法与实践》的专题讲座，详细介绍了跨学科融合教学的方法与实践。她提出，可以通过引入其他学科的知识和技能，丰富体育教学内容，如将音乐、美术等艺术元素融入体育教学中，帮助学生更好地理解体育动作和节奏；将科学、技术等学科的知识引入体育器材和设备的设计与使用中，提高体育教学的科学性和实用性；将人文、社会科学等学科的元素融入体育精神的培养中，帮助学生树立正确的价值观和道德观念，以培养具有综合素质和创新精神的人才。

     王志伟老师开设《强化安全意识，提高体育课堂质量》的专题讲座，王老师分别从体育课安全事故发生的背景及课前、课中和课后如何防范体育课安全事故发生两个方面入手进行详细阐述。体育课堂教学作为学校教育的重要组成部分，存在着诸多的不安全因素，体育教师要建立科学有效的课堂教学安全防范体系，消除安全隐患，科学处理安全事故。

     黄远亮老师开设《聚焦体育课程标准落实“教会、勤练、常赛”》的专题讲座，通过其内涵、如何把握、如何落实3个角度进行了分享。落实“教会、勤练、常赛”是体育与健康课程标准中课程理念的其中一点，黄老师提出引导学生养成运动习惯，注重加强课内教学与课外体育活动的有机结合。注重“学、练、赛”一体化教学，面向全体学生，做好学、保障练、强化赛，让学生体验运动的魅力，领悟体育的意义！

交流互评，共促成长

     在每一个专题的课堂教学观摩之后，执教老师们和学员们进行积极的互动交流。在导师们的带领下，对课堂教学进行深入的赏析和热烈的讨论，梳理有效的教学策略，明晰高效的互动过程，积累有益的研课体验，构建二度教学预案，提升教学研究能力。此外，导师还指导大家就学员汇报课的执教课目分组进行集体备课，共同分析教材、学情和教学重难点，形成初步的教学预案，让课堂教学实践有明确的目标指向和具体的实施策略。

     此次跟岗研修活动，为新老师们搭建接受研修学习的平台，学员们纷纷认为本次研修专业学习内容丰富，收获满满，成长显著，对泉州市晋光小学授课老师们先进的教学理念、扎实的教学基本功、精心的教学设计、精彩的课堂演绎给予了高度的赞赏！