仪式结束后，在曾旭晴校长的陪同下，在红领巾小导游热情大方的解说中，培训班的学员们饶有兴致地参观了校园环境，观摩了图文并茂丰硕的办学成果宣传展板，欣赏了我校“海丝情·非遗梦”学科教学微成果展示：富有闽南特色的美术手工工作坊，融入了泉州古船文化的船模，展现数字海丝的3D工坊，以及英文绘本码书、自编作文集、数学个性化实践作业，还有舞狮社团、功夫扇社团、街舞社团带来的校本体育特色课程展示……这些都给培训班的学员们留下了深刻的印象。

学校党支部书记、校长曾旭晴带领学校领导班子统筹安排、周密部署，为各位校长精心设计了具有晋光特色的培训活动，全方位展示晋光师生常态化教育教学情况。

黄柠副校长为各位跟岗校长做了《以“大思政”理念构建思政育人新格局》的专题讲座。她介绍了我校在“思政一体化”理念下，依据学校的文化积淀和办学特色，如何创新形式，扎实推进“大思政”与学校党建、课程教学、德育活动的深度融合，多维度实现学校“大思政”建设落地生根的探索实践。跟岗校长们高度认同我校思政工作的做法，对学校思政教育所取得显著成效表示高度赞赏。

张祝莲副校长为各位跟岗校长作《5G赋能专递课堂，双向奔赴优质均衡》专题讲座。她从“为何开展‘5G+专递课堂’、如何实施‘5G+专递课堂’、‘5G+专递课堂’有何成效”三方面展开阐述，全方位介绍了自2022年以来学校开展“5G+专递课堂”试点工作的总体思路、工作机制、推进措施与落地成效，凸显了以我校为牵头校的“1+10+N” 教育发展共同体“四向度”共建的优势、“1+X”课题联研的深度与广度、双师协同课堂教学模式的提质增效等，受到了各位跟岗校长的高度赞赏。

张丽黎副校长作题为《聚焦作业改革 促进素养落地》的专题交流。张副校长结合《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，从“双减”背景下作业改革的理念引领、顶层设计、作业管理“三制度”、作业实施“四步流程”和作业设计“三巧原则”等方面，介绍了学校通过作业改革带动高质量教学，办新时期人民满意的优质教育的典型经验。

刘小五老师作了题为《小学英语至和课堂学习评价的实践研究过程与成果推广》的讲座。刘老师从过程管理、教研成果、成果效应等三个方面讲述了泉州市晋光小学作为福建省第四届小学英语基地校研究的过程及取得的成果。刘老师首先讲述了主要研究成果——基于OTC的小学英语混合式教学模式及其评价体系；其次她依据历年文件精神和新课标的理念，结合课例深度解读了育人价值在学科教学中的重要性，指出基地校研究中，尤其重视五育并举、两养并育，在学科教学中融合育人，培养全面发展的人。

跟岗期间，8位跟岗校长跟随泉州市晋光小学的师生，前往洛江区马甲镇永安村参加了我校开展的“推动文明校园创建，助力乡村振兴”校村共建活动，并见证了新时代文明实践共建协议的签订。

各位校长相互交流，意犹未尽，获得了更多的教育理念和管理经验。晋光小学以先进的理念、鲜明的教育教学特色迎来祖国各地的教育同仁，彼此思想的碰撞，观念的融合，必将创造出更加出色的教育硕果。任重道远须策马，风正潮平好扬帆。晋光小学将努力成为助力远方的翅膀与火炬，传递优质教育理念，持续推进国培研修走向深入，让每一位国培学员都能行稳致远、收获满满！