本报讯（记者曾聪虹）深入田间地头，开启校村共建。10月18日，泉州市晋光小学组织师生，前往洛江区马甲镇永安村开展“推动文明校园创建，助力乡村振兴”校村共建活动，并签订了新时代文明实践共建协议。通过乡村研学与劳动实践活动的形式，让学生学在途中、乐在其中，用双脚丈量美丽乡村，感受农耕文化，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，促进德智体美劳全面发展。

马甲镇永安村位于洛江区，是省、市两级环境宜居示范村、洛江区乡村振兴示范村，以乡村再造模式打造“蝶村永安”。晋光小学师生参观了该村的党建馆、“学习强国”线下体验基地、邻里菜园、蝴蝶兰庄园、飞蝶乐园等，开展“我在蝶村有亩田”的劳动体验活动，深入田间采摘蔬菜。大家摘茄子、长豆角、黄瓜等蔬菜，辛勤的汗水伴着微笑，在田野间快乐劳动。”在秋天这个丰收的季节里，大自然是我们最广阔的教室。走进大自然，了解植物生长的知识，体验采摘的乐趣，让我体验到了‘一分耕耘，一分收获’的农耕文化，也让我深刻感受到劳动果实的来之不易。”市晋光小学六年一班的萧婧秋说。

根据共建协议，市晋光小学和永安村将围绕“亲近自然 拥抱自我 共塑价值”共建主题，充分发挥双方特色优势，按照共建、共赢、共享的原则，长期开展文明实践共建联创活动，积极融入新时代文明实践中心（所、站）建设，合力推动项目实施、活动开展、水平提升，切实推动社会主义核心价值观落地见效、文明社会风尚向上向善，不断推进城乡精神文明建设融合发展。

“校村合作是校地共赢发展的新模式，也是我们学校第一次跟乡村结对共建。双方将在党建、思政、劳动等多方面开展共建，建立精神文明阵地，助力文明校园的创建和乡村振兴。”据市晋光小学党支部书记、校长曾旭晴介绍，接下来该校将有序开展乡村研学与劳动实践活动，组织学生深入乡村研学实践教育基地营地、劳动实践基地等，感受乡村民俗，体验农事农活，培养吃苦耐劳、互助合作等品质，锻炼自理、实践能力。同时，该校将依托乡村实践教育契机，开展“劳动创造幸福”主题活动，以征文、摄影、绘画、宣讲以及在乡村认养菜畦、牲畜等形式，引领师生亲近大自然，拥抱新农村，感受社会主义新农村建设的新风貌。

市晋光小学还开展了“我在蝶村有亩田”的主题党日活动、思政课教师教育实践活动等。“国培计划”——2023年乡村中小学幼儿园校园长提升培训福建教育学院义务教育校长培训班的8位跟岗校长也参加了此次活动。