首先，泉州市晋光小学吴诗诗老师以《找准言语训练点 提高语用能力》为题，与联盟校的老师们进行交流分享。吴老师结合课标，以统编版小学语文二年级下册第四单元为例，借助课后习题，从把握单元要素和目标，发展语用能力；以课文为模仿范例，获得语用能力；抓住课文留白，拓展语用能力三方面进行阐述。吴老师认为，教师应从教材中努力挖掘可以促进言语发展的训练点，通过高效的、生动的教学实践活动，促进学生语言语用能力的不断提升。

南安市洪濑第二小学苏昭蓉老师分享了《立足文本找准语用训练点，提升语文素养》。苏老师从三方面阐述：化隐为显，抓单元整体训练点；结合单元模块式教学，落实“语用”训练点；化零为整,抓学情实际训练点。苏老师以统编版小学语文二年级下册第七单元为例，实践中培养了学生的语言文字运用能力，并且借助可视化的评价量表，指导学生进行课本剧表演与评价，通过多元化的评价方式，发展学生核心素养，实现“教—学—评”一体化。

 据悉，泉州市晋光小学与五所联盟校定期或不定期联袂举行教学展示活动，形成“1＋5＋N”的成果推广“辐射圈”，实时关注教学状况，开展“卷入式、热线式、菜单式”等多样化教研形式，加强教学设计，教学实施、教学评价、技术运用等的联合共研，解决真实教学问题，提高“5G＋专递课堂”教学效率，落实减负提质。

撰稿：吴诗诗

编辑：杨红梅

一审：曾惠兰

二审：张丽黎

终审：校长室