研训活动中，吴安雯老师执教了《小小建筑师》一课，本课主要学习内容为几何图形工具的灵活应用与图形组合的技巧操作，吴老师以生活中的建筑——房子着手开展活动，让学生体验计算机绘图的乐趣，培养创新思维，提升学生的数字化学习与创新素养。

 卓悦老师执教《制作校园生活主题相册》一课，卓老师以制作魅力校园主题相册为活动主题，引导学生掌握用图片拼接、模板拼图和自由拼图等操作，让学生感受拼图的艺术魅力，体验创作的乐趣。

 交流研讨环节吴安雯、卓悦老师分享了教学设计和课堂反思。与会老师们就这节课堂进行深入交流，充分肯定了两位老师的教学成效，同时也提出了中肯的建议。随后，大家一起讨论小学信息技术学科教学中遇到的困惑，并商讨改进的策略。

 信息科技教研员谢新强老师、王白萍老师首先肯定了两位执教老师高效的课堂，从教学设计、学习任务设置、学生评价等方面对两节课进行了细致的点评，然后从大单元主题设计，统整教学内容的角度，鼓励老师们勇于创新，在新课程标准的指导下，发挥教研组作用，深度备课，挖掘贴近学生生活的教学素材，充分发挥信息科技学科的育人价值。本次研讨活动，有效提升了我校信息科技学科老师的教研水平，为课堂教学效益的提高指明了方向。