曾旭晴校长以《构建共同体“生态圈” 谱写优质均衡新篇章》为题，从“高位”顶层设计，构筑“全方位”蓝图；“高标”实施机制， 促进“捆绑式”发展 ；“高效”优化教学，探索“双师协同”模式三个方面做分享。

会后，曾旭晴校长在接受泉州电视台采访时表示，“5G+专递课堂”的实施是促进教育优质均衡发展的重要举措，八个月的试点工作以来，晋光小学联盟校双方，包括主授方和帮扶方的师生都发生了比较大的变化，学生们素养得到了发展，老师们专业得到了提升，联盟校在办学管理方面也得到了内涵式的提质。

泉州市晋光小学在开展“5G+专递课堂”试点工作中，加强顶层设计，全方位高效推进“5G+专递课堂”试点工作，构建泉州中心市区、南安、安溪“三地六校”教育发展共同体。学校规划“四向度”共建总体思路全方位联盟；构建“3345”工作机制，共同探索5G背景下育人方式和教学模式变革；形成“1+5+N”的成果推广“辐射圈”，全面扩大优质教育资源的覆盖面和受益面。一个学期来，共开设386节专递课，有34个联盟校班级1647名学生参与并受益，“学习强国”“人民日报”等11家媒体专题报道，彰显了“名优校+”教育发展共同体协同发展的社会效应。

下阶段，学校将进一步提升教师信息技术应用能力，提高课堂效度；及时反思寻策，推进深入研究；梳理研究成果，推广试点经验，为泉州基础教育贡献“晋光力量”。