有声英文绘本——码书是泉州市晋光小学英语组研发的校本课程，是在学生制作的英文绘本上设置一个二维码，只要用手机扫一扫就可以听到甚至看到学生自己录制的该绘本的音频或视频。码书的制作要经过选题、取材、画画、文本撰写、编辑讲述、录音拍摄、上传制码、展示交流等八个步骤。一本码书的形成是一个学生综合运用能力的体现。

学生们发挥想象，创意满满，制作了一本本精美而生动形象的绘本作品，并拍摄上传了介绍视频。绘本中奇思妙想的创意、富有艺术感的插图、天真烂漫的童趣吸引了评委的目光，评委们赞不绝口。

让我们一起来欣赏孩子们充满创意的作品吧！

下面是六年五班郑斯漫同学制作的码书《蟳埔渔村》。码书中斯漫同学选取了她最熟悉的家乡作为题材，从蟳埔渔村的位置、蟳埔女、蟳埔头饰——簪花围、蟳埔建筑——蚵厝、蟳埔节日等方面绘声绘色地向同学们介绍她的家乡，让我们也从她的作品中读出了她对家乡的自豪感和热爱之情。

（以上是该码书的二维码，敬请扫码观看斯漫同学录制的视频介绍）

据悉，自泉州市晋光小学于2020年获批福建省小学英语教学研究基地校以来，不但积极探究课堂学习评价的研发，还对学生综合语言运用能力及综合素养提升进行评价工具的研发，本次活动主要基于项目式作业，运用“有声英文绘本——码书制作”的特色评价开展评选活动。两年来，各种促进学生综合素养发展的项目式作业，既落实了“双减”政策，促进了学生英语学习兴趣的持续发展，又提高了学生的英语学科核心素养，在学以致用的英语学习中共情达育。