三年级一班带来的歌舞剧《The Ugly Ducking》，讲述了一只又大又丑的“小鸭子”，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但在经历种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。绚美的舞台搭配上跌宕起伏的音效，在这群可爱的小演员的精彩刻画下，一个个角色变得细腻且独特。尤其，他们重在琢磨剧情的衔接，每个场景切换自然流畅，令人印象深刻。

瞧！憨态可掬的小猪们，凶猛贪婪的大灰狼......一个个可爱鲜活的角色都被三年七班的这群小演员们演绎下得淋漓尽致、栩栩如生。他们将两位哥哥的偷懒取巧和猪弟弟的勤奋踏实跃然于舞台之上，生动演绎出三只小猪的形象内涵：不要追求华而不实的东西；做人要聪明机警，勤劳肯干。

本次情景剧表演比赛的题材以立德树人为先，涉及了全民抗日、垃圾分类、经典童话等内容，本着以学生为中心，让学生感受英语的魅力，享受表演的快乐，激发其学习、实践英语学科的热情。同时，在完成项目式作业过程中，学生积极地收集信息、获取知识、共同探讨演绎方案，解决具有现实意义的问题，以“整合式”的项目打破学科界限，以跨学科整合的方式提升学生综合素养。

此外， 为了更好的落实项目式特色作业与特色评价的实施，还在三年级开展了一场英语现场书写大赛。瞧！孩子们认真书写的模样多可爱！作品笔画流畅，结构匀称，整体美观，呈现出了扎实的书写功底。一个个字母宛若灵动的音符，彰显着英语书写艺术之美！

据悉，自2020年底泉州市晋光小学成功申报福建省基础教育学科教学研究基地学校（小学英语）以来，以课题《小学英语至和课堂教学评价的实践研究》为抓手，立足课堂学习评价的研究。同时注重促进学生英语学习能力提升的课外学习特色评价的落地实施，以不同的项目式作业为学习形式，在校园中开展 “英语节”系列活动，为学生搭建学以致用的展示平台。