陈瑞娜老师执教三年级上册《古诗三首》之《饮湖上初晴后雨》，西湖美景人陶醉，古诗课堂绽芳菲。陈老师整个教学过程从赏景入题，让学生读古诗、明节奏、品韵味，层层递进，体会古诗的意境。引导学生结合注释和相关资料，对诗歌内容进行解读，体会苏轼眼中西湖的晴姿雨态与西施的淡妆浓抹一样，有着相宜之美。课堂最后还带领学生吟唱古诗，激发了学生对祖国大好河山的喜爱之情。三师课堂互动顺畅，收获满满。

陈莹老师执教是四年级上册第四单元《运算律》复习课。本课基于学生核心素养的发展，对运算定律的整理与复习不限于关注计算本身，而在于培养学生合理选择算法的同时，关注对算法多样化的渗透，关注学生如何沟通数学知识间联系的思维引导。本课设计分别由“梳理回顾-情景再现-计算比拼-说理讲堂-谈新收获”五大环节构成，循序渐进，通过分类将具有共性的知识点串成“线”，多维度的分类结果又将多条“线”交织成了多元化的“知识网”。

5G网络一线牵，心心相印助课堂。泉州市晋光小学教师借助“5G+专递课堂”，让远隔他乡的师生“近在咫尺”共享优质教育资源，共筑未来发展之梦。