活动中，我校郭曙望老师为我们带来了题为《信息技术环境下人格培养的研究》的开题报告暨讲座。郭老师结合自己申报的省级课题《信息技术环境下人格培养的研究》，从课题的核心概念及其界定，课题研究的现状述评等多方面来论述课题的选择及研究策略。其中，郭老师所提出的“人格对学习的影响，学生时期的埃里克森危机，场依存和场独立的学习者在人格特点和特征上存在的差异以及所应采取不同的教学策略”等多种观点令老师们耳目一新，对于孩子的心理领域有更全面的了解。老师们在学习研讨中，对于学生学习兴趣的激发，健全人格的培养有更深刻的思考。