12月25日
据悉,陈浴民老师的现场说课《Word修饰技巧》和现场答辩都能很好地把握《信息技术课程标准》的精神,结合学校自编作文集的特色,采用微课堂自主学习方法,体现“学生个性化自主学习”的新理念,突出了教师对学生进行实践操作时的有效指导和评价,是最前沿的信息技术课研讨成果之一,具有借鉴和引领作用,深得与会专家、评委和老师的高度赞誉。
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12月25日
据悉,陈浴民老师的现场说课《Word修饰技巧》和现场答辩都能很好地把握《信息技术课程标准》的精神,结合学校自编作文集的特色,采用微课堂自主学习方法,体现“学生个性化自主学习”的新理念,突出了教师对学生进行实践操作时的有效指导和评价,是最前沿的信息技术课研讨成果之一,具有借鉴和引领作用,深得与会专家、评委和老师的高度赞誉。