育和谐发展之势   走内涵发展之路

——2007—2008学年度第一学期工作计划

泉州市晋光小学

一、指导思想

新学期，我校将在泉州市教育局领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立 “以人为本，关爱生命，促进发展，培育个性”的教育理念，认真贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，落实科学发展观，遵循教育教学规律，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，育和谐发展之势，走内涵发展之路，力争以崭新的形象迎接党的十七大的召开，以优异的业绩为我校建校80周年奠定基础。

二、工作目标

1、学校管理进一步规范，校风进一步好转。

2、教师队伍素质进一步提高，团队精神初步形成。

3、德育工作实效性进一步增强，学生良好行为习惯得到培养。

4、课程改革进一步深化，课题研究取得进展，教学质量进一步提高。

5、后勤管理进一步规范，办学条件得到改善。

6、办学业绩得到多数家长认可，家长满意度进一步提高。

三、工作重点和工作措施

（一）以人为本，学校管理求和谐

1、完善组织机构。学校管理人员的素质关系到学校各项工作的落实，关系到学校的办学质量。本学期将按照上级有关规定采用公开竞聘的方式选拔中层管理人员，加强学校管理队伍建设，达到提高素质、优化结构、改进作风、增强团结的目的。

2、坚持依法治教。依法治教是教育现代化在制度层面上的反映与标志。坚持依法治教，有利于规范办学行为，提高办学效益。

（1）完善规章制度。学校要进一步落实内部管理制度，特别要认真落实教职工考勤请假制度、教师值日护导制度、外访人员登记制度、学生外出登记制度，要健全教学研究制度、家校联系制度和学校财产管理责任制，要修订教师评先奖优制度，逐渐建立由学生、学生家长、教师、管理人员共同参与的教师评价制度，为良好校风的形成提供制度保障。

（2）推行校务公开。要进一步树立校务公开意识，按照泉州市教育局《2007年泉州市校务公开工作实施意见》（泉教监[2006]3号）的精神和要求，通过教职工代表大会、行政会议、教职工会议、家长会、家长委员会、校务公开栏、学校网页、队刊、给家长的信等多种形式公开包括重要事项、干部管理、人事管理、财务管理、收费管理、学生管理、招生事务、政府采购等应该公开的内容，不断规范学校校务公开工作。

（3）接受民主监督。要虚心听取广大教职员工的心声，让教职工参与民主管理；要认真听取广大家长对学校办学工作的的意见和建议，自觉接受广大家长和社会的监督，充分发挥学校家长委员会对学校的检查、监督和协调作用。

3、实施人文管理。人文管理是运用情感的手段着力约束人的动机，使人自觉遵守规章制度的管理形式，它能促使管理者与教师之间心理相容，形成和谐的人际关系，提高教师的思想觉悟和遵守规章制度的自觉性。

（1）尊重教师的劳动。我们要确立“教师是学校的第一财富”的理念，尊重教师的工作，力求关心每一位教师的价值和奉献，创造条件满足教师的合理要求。

（2）关心教师的生活。要关心教职工的生活和身体健康，组织教职工参加活动，融洽教师之间的关系，营造和谐的人文氛围，使广大教职工逐步树立团队意识，增强学校的凝聚力。

（3）珍惜教师的荣誉。当教师获得成绩时，学校应认可教师的努力，及时表彰，让优秀教师享受荣誉，珍惜荣誉，激励教师成长的动机，促使教师不断成长。

4、推进均衡发展。为贯彻《义务教育法》推进义务教育均衡发展、促进教育公平的重要理念，学校按照市教育局的要求，与南平市松溪县实验小学签订《教师队伍建设对口支援协议》，分别与鲤城区金山艺术小学、丰泽区沉州小学签订《“手拉手”结对互帮协议书》，建立“手拉手”结对互帮关系，学校将赠送一批电脑给丰泽区沉州小学，与“手拉手”学校开展交流活动，为推进均衡发展做出应有的努力。

（二）与时俱进，队伍建设求提高

1、开展师德教育。师德是教师最重要的素质，人民教师要教好书，更要育好人，时时处处都要为人师表。加强师德教育，是教师队伍建设最为重要的内容，是实施素质教育的奠基工程。学校要组织教师认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话的精神，按照“师德建设年”要求，以“爱与责任”为主题，通过参加师德报告会，观看师德专题片，参与师德大讨论，上党课等多种形式大力开展师德师风教育，促使教师增强五种意识：增强价值意识，将职业作为一种事业去追求，通过努力实现个人的人生价值；增强责任意识，关爱每一位学生，把学生的成长作为自己的责任；增强自律意识，时时处处以身作则，规范教育教学行为，禁止违规家教，禁止体罚和变相体罚学生；增强服务意识，凡事多为学生着想，多为学生家长着想，为学生的成长提供服务；增强合作意识，正确把握个性张扬与群体团结的关系，正确处理同事之间的关系。党支部要继续巩固先进性教育成果，不断建立健全长效教育机制，不断加强党的思想、组织、作风、制度建设，创建“学习型”党支部，重视培养中青年骨干教师，注意发挥党员先锋模范作用，努力创造一流业绩，充分发挥党组织的政治核心和监督保证作用。

2、加强业务培训。要积极支持教师参加学历进修，有计划地开展校本培训，组织教师参加课程改革学科培训。广大教师要特别重视教育理论的学习、教育教学动态的了解和学科知识的补充，以夯实自身的文化底蕴，提高教学涵养。在平时教学中，对自己的教学实践和周围的教学现象要保持学术敏感和主动探索的习惯，积累丰富的实践智慧。

3、培养教学骨干。学校要重视教学骨干的培养，为骨干教师成长创造条件，给骨干教师压担子，鼓励骨干教师通过课题研究、上示范课、开设教育教学讲座等形式，总结、推广教育教学经验，发挥示范作用，给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。要求骨干教师制定专业发展规划，确立奋斗目标，建立成长档案，加强对骨干教师的管理，引领骨干教师专业成长。

4、关注青年教师。教师参加工作的第一个五年，是其成长最关键的时期。学校要关注青年教师的成长，尤其要关注新教师的“第一个五年”的成长情况，通过师徒结对、随堂听课、课例研讨、问题反思等多种形式促使新教师迅速成长，做到一年入门，两年过关，三年达标，五年成熟。

（三）真抓实干，德育工作求实效

1、健全“三结合”德育网络。学校要努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，引导全体教职员工积极参与德育工作，承担既教书又育人的责任。要对班主任进行思想、业务等常规培训，定期召开班主任例会，加强青年班主任的培养工作。少先队要进一步健全组织，实施大队、中队、小队委员竞争轮岗制，做好队干部的指导和培养工作，充分发挥队干部的作用。要办好家长学校，落实家长委员会工作制度，构建“三结合”教育网络，发挥关工委、家长委员会和校外辅导员的作用，有针对性地开展专题教育，为学生的健康成长营造良好的环境。 

2、扎实开展教育活动。本学期要通过多种形式，重点对学生进行以下内容的教育。

（1）深化爱国主义教育。以“感受新变化迎接十七大”为主题，开展全国第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，组织学生积极参加“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”等六个专题活动，使学生走出校园、走进社会，感受家乡变化、感受社会变化，以小调查报告、演讲、绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。

（2）强化文明礼仪教育。遵循“实践——体验——养成”的教育规律，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以遵守《规范》、《守则》为突破口，大力开展第十届全国推广普通话宣传周活动和“五小”活动（即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”），将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程， 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。

（3）加强安全教育。全体教师要牢固树立“安全第一”的意识，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，举行全校性的消防应急预案的演练，不断增强学生的自我安全防范意识，提高学生自我保护的能力。要继续开展创建“平安校园”活动，积极开展创建“交通安全文明学校”活动，进行“骑自行车专项整治”活动，重点加强对学生饮食卫生、体育锻炼、参加集会、户外活动、网络安全、游泳安全的管理，经常开展消防检查，及时发现治安、消防等各种隐患，并迅即排除，确保校园及师生的安全，保证教育教学井然有序。

（4）加强心理健康教育。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。要结合学校工作的实际情况，定期对学生和家长进行心理健康教育知识的宣传与普及。要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。要利用校园网络，开设心理健康教育专栏，要建立起学生心理咨询档案以便跟踪，提高辅导效果。

3、加强班级文化建设。班级文化作为一种规范体系，制约着学生的言行，这种规范一旦形成，就会成为一种强大的力量，使班级成员都能自觉地约束自己，让自己的行为符合班级规范。班主任老师要坚持以人为本，着眼于学生的内在要求，关注每一个活生生的学生个体，认真探索班级文化建设问题，要加强班级的物质建设、制度建设和精神建设，营造学生主动参与的温馨环境，构建以学生成长为目标的自我管理规范，培育积极向上、互学互助的良好班风。各个班级的文化建设，既要有共性的要求， 又要充分体现个性特色。

4、落实日常检评工作。要坚持以班风班纪、环境卫生、广播体操、眼保健操等为内容的学生行为规范日常检评和“三无”申报制度，定期公布评比结果，以评比促教育，促养成，促进良好班风、校风的形成。

（四）丰富内涵，课程改革求突破

1、加强常规管理。教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命，要全面提高教学质量，必须长期坚持不懈地抓好教师教学常规的管理工作。要严格执行省颁课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要重视教师平时工作过程，采用定期检查和不定期抽查的办法，检查教师备课、上课（包括执行“三表” ）、布置批改作业、平时考查等情况。消除教案从网上下载未加修改以及教案雷同的现象，认真落实行政人员下年段的做法，加强过程管理，注意管理资料的积累，把教学常规检查的结果作为教师的年度工作考核、评先奖优、岗位聘用的重要依据。

2、优化课堂教学。实施素质教育的主渠道在课堂教学。要提高教学质量，必须优化日常课堂教学，尤其要重视技能学科的日常课堂教学，提高教学效果。老师们要开发课程资源，合理使用教学方式，落实“三维”目标，向四十分钟要质量，切实减轻学生过重的课业负担。要根据不同年段学生的身心特点，开展包括口算比赛、数智竞赛、习作比赛、语文综合知识竞赛、自编优秀习作选等形式多样的学科竞赛活动，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生个性，拓宽学生视野，推动学生向更高水平发展。

3、优化师生关系。教师要关爱学生，尊重学生，宽容学生，把学生看作具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体，用发展的眼光看待学生，让学生享有人的价值和尊严，与学生建立民主、平等、互动、和谐的关系。严禁教师使用“这么简单的问题都不会，脑子是不是有问题？”“我没见过你这样差的学生！” “懒得跟头猪似的！” “你别上课了，给我出去！” “回答不出来，站着！” “我是老师，我说了算！”“再不改，马上叫你家长过来！” “学习成绩不好，别的都好也没用！” “闭嘴！我不想听你说！” “我要是你早不活了！”等伤害学生自尊心、辱学生人格、剥夺学生受教育权利、违背教育规律的语言。

4、开展校本研究。我校要以全国学科“四结合”总课题组批准的《学科“四结合”研究》课题和经中央教科所批准的《新课程小学学科有效教学行动策略研究》为主干课题，各子课题组要根据课题实验方案展开研究，做到分工明确，责任到人，计划、总结、活动记录、资料收集由实验组教师分别承担，使教科研工作逐步规范。教科室要加强对年级备课组教研活动的指导和检查，以规范课题管理。老师们要积极开设研讨课，通过同伴互助和个人反思，不断改进教育教学工作，促使课题研究不断深化。学校将举行教学开放日活动，邀请家长莅临学校观摩日常教学。

5、改革评价制度。要认真贯彻《中小学评价与考试制度改革的指导意见》，遵循全面性、鼓励性、发展性的原则综合评价学生的素质。用“等级+特长+鼓励性评语”的方式来全面评价学生的品德素质、文化科学素质、身体素质和心理素质。要注重过程性评价，提倡使用“表扬卡”和“我的成长袋” ，引导学生记录、收集自己的学习里程，帮助学生树立自信心和荣誉感，淡化学生之间的横向比较和竞争，引导学生自身进行纵向比较，促进学生自我认识，自我反思，自我教育。

6、实施活动类课程。实施活动类课程是实现学生全面发展的途径，指导教师要认真落实备课、指导、成果展示等环节，为学生提供培养爱好、发展兴趣、形成特长的平台。

（1）开展诵读经典活动。“经典”是人类智识之精华、世界文化之瑰宝。 “诵读经典”， 让小学生与经典同行，与圣贤为友，从小接受人类优秀文化熏陶，对其一生文学素养的蕴酿，人格智能的陶育，具有重大而深远的意义。学校利用每周两次的晨读，引领学生“诵读经典”，着力营造书香校园，争取早日形成我校富有内涵和特色的校园文化氛围。

（2）强化英语口语教学。小学英语教学应以发展学生的口语表达能力为主要目标，英语教师要加强研究和交流，注意创设交流和表达的氛围，提供交流的机会，让学生敢于说，会说，提高学生的英语口语表达能力。充分每周二、四上午晨读，训练学生的口语，提高学生的口语能力。

（3）实施“2＋1项目”。 “2＋1项目”，是指“通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。”这是教育部落实《2003－2007年教育振兴行动计划》和德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目。学校要按照陈至立于2006年12月23日在全国学校体育工作会议上的讲话要求，广泛深入地开展“阳光体育运动” ，开展人手一绳全校性跳绳活动，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，让“健康第一”在学校教育中真正得到落实。一年级学生每人学习一种乐器技能，培养学生的艺术素养。

（4）加强科技普及教育。学校将举办第二届科技节，大力开展科技普及教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的全面素质，不断强化学校的办学特色。

（五）保障有力，后勤服务求规范

1、严格财务管理。严格执行“一费制”，坚决杜绝违规收费现象。定期公布收费标准、收费内容、代管费的使用情况，接受社会、家长监督，切实减轻学生家长的负担。要严格执行“收支两条线”、“票款分离”、“政府采购” 等规定，有计划地做好校政建设、设施设备添置、更换、维护等工作，坚持先有计划、有概算、有报告，经审批后逐项（件）抓落实。严格财务报支程序，完善一应手续。要严格执行物品采购审批制度和财产入库、领用登记制度，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时。

2、落实财产管理责任制。学校总务处已建立固定资产帐目，保管室对各组室的财产进行清理核对，登记造册，学校与各组室责任人员签署财产管理责任书，全体教师要认真落实财产管理责任制度。学期结束前，总务处、保管室要检查各组室固定资产保管和使用情况。

3、逐步改善办学条件。学校要积极争取上级教育主管部门和财政部门的支持，逐步添置教育教学必需的设备。拟添置一个年段多媒体设备，添置适量图书和教学用具，对男、女厕所冲水设备进行更换。要配合施工队做好学校灯光球场、二号、三号操场铺设橡胶，涵碧楼前旧塑胶跑道重新翻建的工作，逐步改善办学条件。

4、提高服务质量。学校的卫生室、保管室、图书室、文印室、传达室、治保组，要提高服务育人、管理育人意识，想师生之所想，急师生之所急，做师生之所需，提高工作的实效性和服务育人的综合效益。

（六）实事求是，宣传业绩求亮点

1、筹备校庆工作。明年是我校建校80周年，学校要成立校庆筹备组，收集学校办学资料，广泛联络校友，利用各种媒体宣传学校的办学工作和办学业绩，重塑学校形象，重树晋光品牌。

2、加强网站建设。要不断充实和更新学校网站的内容，做好网站的维护工作。各组室要建立主页，凡开展活动，都必须及时撰写报道，发布于学校主页，以及时全面地反映教育教学动态、学校办学业绩。高年段的班级要建设班级主页，学校鼓励中低年段的班级和学生个人建设主页，鼓励教师建设个人主页或开设博客。

3、用好宣传阵地。要组建学生记者团，及时采写学校学生中的好人好事，利用《七彩光》队报及时报道办学动态，展示学生风采，宣传办学工作。学校的“德育纵横” 、“科技博览” 、“文艺天地” 、“全民健身” 、“卫生园地” 、“心理健康”等宣传橱窗由相关组室负责出版并定期更新。

4、寻找家长支持。要定期向家长委员会汇报学校工作情况和办学业绩，让家长了解学校，关心学校，支持学校，进而宣传学校。

四、各月份工作安排

八月份

1、教师培训。

2、校园修缮及校政建设。

3、一年级招生工作。

4、教师功课安排工作。

5、召开行政会议。

6、召开教师报到会。

7、开展“师德建设年”活动。

8、召开班主任工作经验交流会。

9、签订财产保管责任书。

   

九月份

1、学生注册。

2、整理校园环境。

3、制订教学工作计划和班队工作计划，进行周前备课。

4、举行开学式，公布上学期“文明班队” 。

5、进行文明礼仪教育。

6、观看《“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式》。

7、观看“脚斗士”校际比赛。

8、开展“书香校园”之诵读经典活动。

9、举行英语晨读活动。

10、申报校内公开教学研讨课题。

11、重申学校教学常规要求，开展师德教育。

12、学习有关“课改” 、“课标”的理论文章。

13、教师年度工作考核量化工作。

14、选评学校“先进教育工作者”。

15、举行庆祝教师节活动。

16、宣讲学校工作计划。

17、接受市教育局期初工作检查。

18、填写事业统计报表。

19、实施大、中、小队委竞争轮岗制，组建值日劝导队伍。

20、开展第十届全国推广普通话宣传周活动。

21、参加市中小学生游泳比赛。

22、召开一年级学生家长会。

23、出版宣传板报。

24、田径队集训。

25、一年级新生视力检测。

26、接受市卫生工作专项检查。

27、举行校小提琴独奏比赛。

28、举行“诚实遵规，文明出行”演讲比赛。

29、一年级新生眼保健操穴位教育。

30、接受市教育系统语言文字工作检查。

31、节前安全教育。

32、参加腰鼓队比赛。

33、筹备第二届科技节。

34、举行六年段“弘扬和培育民族精神”征文比赛。

35、赠送电脑给沉州小学。

 

十月份

1、庆祝国庆节，开展爱国主义教育活动。

2、随堂听课。

3、“三无”评估汇报。

4、班级文化建设评比。

5、参加市小学品生、品社教学现场活动。

6、参加市中小学生钢琴比赛。

7、举行新队员入队仪式。

8、举行一年级广播操比赛。

9、举行二年段队仪式评比活动

10、举行三年段“讲一个英雄故事”比赛

11、举行四年段“唱一首革命歌曲”比赛

12、出版队报。

13、教学常规工作检查

14、接受市教育局小学教学常规检查。

15、参加市小学语文、数学、科学科科研课题研讨活动。

16、参与市“学校管理先进校”评选活动。

17、参加泉州市第四届“贤銮杯”创新大赛。

18、二年段查字典比赛。

19、六年段《小学生必背古诗80首》竞赛。

20、校内小学品德与生活（社会）优质课选拔活动。

21、举行校单、双、三人舞蹈比赛。

22、举行秋游活动暨五六年段摄影、绘画、电脑小报比赛。

23、秋冬季传染病防治工作。

24、卫生知识讲座

25、举办学校第二届科技节。

26、新教师计生管理滚动工作。

27、成立校庆筹备组。

 

十一月份

1、期中教学质量自测、评析。

2、召开二至六年段学生家长会举行家庭教育讲座。

3、参加鲤城区中小学田径运动会。

4、参加市小学品德与生活（社会）优质课评选活动。

5、.参加市小学综合实践活动教学研讨会。

6、三年段数学竞赛。

7、四年段成语竞赛。

8、开展“活力泉州迎农运，道德新风伴我行”活动。

9、“爱国主义教育电影展”——观后感征文评选。

10、进行突发事件应急预案演练。

11、“迎农运会，做文明小公民”——网上文明知识竞答。

12、五年段“争做文明礼仪好少年、喜迎农运会”电脑小报展评；

13、四年段三人男子篮球赛。

14、举行校园歌手赛。

15、举行校绘画比赛。

16、举行校英语口语竞赛。

17、出版宣传板报。

 

十二月份

1、参加市单、双、三人舞蹈比赛。

2、一年段生活能力大比拼。

3、举行教学开放日活动。

4、出版队报。

5、开展“书香校园”读书教育活动。

6、参加市校园歌手赛。

7、礼仪教育深化检查。

8、举行心理健康教育讲座。

9、做好后进生转化教育工作。

10、各课题组进行阶段性小结。

11、出版《澄圃》（第28期）校刊。

12、五年段智数竞赛。

13、充实学校语文、数学题库。

14、举行法制教育活动。

15、举行第二届跳绳大王比赛。

16、全校学生视力检测。

17、举行六年段男子篮球赛。

18、出版宣传板报。

元月份

1、庆祝元旦，举行迎新春书画展。

2、举行一年段口算比赛。

3、召开语、数备课组长会议，讨论期末复习计划和命题工作。

4、考核评定学生技能科、活动类课程成绩。

5、语数期末复习考试，学生素质发展状况综合评价。

6、期终教学常规检查。

7、各部门、各组室报送工作总结。

8、班务工作总评。

9、出版队报。

10、学校工作总结。

11、核查各组室财产。

12、布置组织第二届学生自编习作选活动。

13、办理教师离校手续。

14、开展“迎新春赠春联”活动。

15、安排师生寒假生活。

16、寒假值班护校。

17、慰问退休教师。

 

 

注：　

（1）以“学校管理平台”发布的“每周工作安排”为准；

（2）各职能部门、组室的具体工作计划于前一周末报校长室统筹安排。