此次活动有幸邀请到泉州市教科所苏茜茗老师为我们做“5G+课堂场景式校本教研”专题培训。

     紧接着，苏老师对校本教研模式的目的进行了说明，并结合现场课例对模拟课堂场景、现场问题回答两个环节进行了专业性的点评。她强调：我们要加强年段集体备课，不断学习、研究。在课堂实践做到“善等、少言、多思”，以核心问题驱动课堂，落实核心素养的生本课堂，最终达到“磨一课成一类，磨一人成一群”。

      随后，苏老师为我们带来题为《新课程视域下的课堂教学新样态》的专题讲座。她以新课标、“双减”背景、新课程为切入点，结合具体案例，为我们详尽地阐述了“何为教师行为新样态”。她指出：新课程视域下的课堂教学新样态应以读懂课标、读懂教材、读懂学生、读懂课堂为前提，把课堂还给学生，把教学还给学习，做到“简教深学”，让学生的深度学习真正发生，让核心素养切实落地。苏老师睿智、犀利却又亲切幽默，“接地气”的内容让参会的老师收获满满。

     最后，张丽黎副校长进行总结性发言。她提出：在新一轮课程改革背景下，老师们应从理论学习延伸到课堂实施，积极开展行动研修，以“5G+专递课堂”为契机将新理念、新要求付诸实践。希望各联盟校积极探索，勇于实验，真正实现新课标所期待的新场景、新样态，教师得到新发展，学生得到新成长。

      据悉，泉州市晋光小学历来重视教科研强师，教科研强校，不断创新校本教研形式，提高教研实效。本次活动的开展，是“5G+专递课堂”试点工作共享教研、共享理念的又一次探索实践。相信通过此次资源共享，将更进一步推动试点工作的实施，实现教育优质资源均衡化。