树支部先进形象  办人民满意教育

——开展创先争优活动情况汇报

中共泉州晋光小学支部委员会

（2012年5月）

 

我校现有教职工103人，其中党员57人，在职党员40人。两年来，在泉州市教育工委、市教育局机关党委和全市学校创先争优活动领导小组办公室的指导下，学校党支部按上级安排部署，紧密结合学校工作实际，周密谋划、广泛动员、营造氛围，以党支部“五好建设”为核心，以创先争优活动为动力，与时俱进，改革创新，充分发挥党支部和共产党员的先锋模范作用，促进学校健康和谐发展，把创先争优落实到学校管理、教育教学中，进一步发挥党员教师的先锋模范作用，以实际行动扎实推进创先争优活动的开展。现将我校党支部开展“创先争优”活动情况汇报如下：

一、部署周密，立足实际把方向

学校党支部对创先争优活动十分重视，把它作为提升党员素质，树立党员形象，提高办学质量，办人民满意教育的难得机遇来抓。

活动一开始，学校党支部组织成立了深入开展创先争优活动领导小组，召开支委会、党员大会和全体教职工大会，专题研究部署学校深入开展创先争优活动的各项内容。会上，党支部书记向全体支委、党员教师及全体教职工传达了上级部门有关创先争优动员文件的精神，并就本校深入开展创先争优活动进行了初步的安排与部署。会议还结合学校的实际制定活动方案，就学校深入开展创先争优活动从思想、组织和工作等方面作了充分地研究，努力做到“三个结合”：一是把开展创先争优活动与巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果结合起来。进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，引领党员教师认真履职尽责，争当先锋，勇做表率；二是把开展创先争优活动与建设学习型党组织结合起来。进一步明确建设学习型党组织的主要内容，建设目标和工作要求，创新方法，特别是发挥学校党组织的积极性主动性创造性，采取生动活泼的方式，动员党员教师投身到学习型党组织建设中来，突出科学性，增强针对性和实效性。通过学习型党组织建设，促进创先争优活动的深入开展。三是把开展创先争优活动与学校的中心工作结合起来。坚持统筹兼顾，紧密结合本单位的实际，鼓励老师们在教育教学岗位上争创佳绩。

二、依托载体，运行有序机制好

在创先争优活动中，党支部依托各种实践载体开展工作。规章制度完善，管理措施到位，保障机制落实，工作运行规范。

1、坚守“创先争优”学习阵地。创先争优活动一开始，党支部制定了详细的学习计划，按计划采取集中学习和个人自学相结合的方式。利用每周一次例会的时间组织全体教师认真学习了上级领导的讲话精神和相关文件，领会创先争优活动的实质和内涵，先后学习了《胡锦涛总书记在学习实践活动总结大会上的重要讲话》，学习了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，学习了各级领导在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动相关会议上的讲话，学习了省市有关开展创先争优活动文件等。

2、搭建“创先争优”宣传平台。党支部在内部网站开辟“创先争优”活动专栏，及时上传有关学习资料，有力地促进了党员的学习教育活动；在党员活动室开辟了“创先争优活动党员学习园地”，将党员学习体会进行展示；学校创先争优活动组织机构、活动主题和目标、先进基层党组织标准和优秀共产党员标准等悬挂墙上，为扎实推进“创先争优”活动向深入开展营造了浓浓的氛围。

3、完善 “创先争优”个人规划。我们结合创先争优活动，引导老师利用SWOT分析，认真对照个人成长规划，查摆自身存在的问题，进行深刻剖析，提出针对性强的个性化整改措施。在教师专业成长过程中，这种阶段性的反思对每个人来说是非常有必要的，它能够让老师正视自身的缺点，既不盲目自大，也不固步自封，始终明确个人努力的方向，迎难而上，不断地克服职业倦怠的心理，不断地超越自我。

4、接受“创先争优”社会监督。推行党务、校务公开。学校通过教职工代表大会、行政会议、教职工会议、党务公开栏、校务公开栏、学校网页等途径，及时公开学校重大规划、改革方案、教职工评先奖优情况、财务收入情况、招生情况等内容，不断规范党务、校务公开工作，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利。

组织全体党员参加“党员公开承诺”活动。在党务公开栏、校园网络、党员活动室宣传栏等宣传阵地，及时向群众公布基层党组织开展创先争优活动的实施方案和党员提出参加活动的具体打算，听取群众意见，作出公开承诺，接受社会监督。通过开展公开承诺活动，把基层党组织和党员保持先进性的要求具体化、制度化、公开化，使基层党组织和党员知其责、晓其职、尽其能，更好地发挥其战斗堡垒作用和先锋模范作用。

三、突出主体，立足岗位做贡献

党支部根据创先争优总体要求，以“增强使命感，树立新形象”为主题，以“五比五争” 主题实践活动为载体，引导党员立足岗位做贡献，创先争优当先锋。通过一系列活动的开展，大大提高了党员、干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。

1、比学习，争当读书楷模。学习是创先争优的前提。在创先争优活动中，我们始终抓住学习的中心，工作注意统筹兼顾，把政治学习、业务学习和师德教育紧密结合，以“学纲要、当先锋、促发展”为活动的载体，以“学习名师，发展自己”作为创先争优活动的主题之一，先后组织学习了霍懋征等一代名师的教育思想，用名师的精神来引领全体教师珍惜教师的幸福生活。为使教师更好地学习，学校举办读书节，开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，要求党员作表率，认真学习新知识、新技能，利用业余时间和节假日多读书，并摘录读书笔记，撰写读书心得，学校还召开读书心得分享会，大力营造崇尚学习的浓厚氛围，让学习成为每一个党员教师的不懈追求。

2、比敬业，争当爱岗标兵。爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨治学，勇于创新、奋发进取，静下心来教书，潜下心来育人。这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，支部组织党员教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《泉州市中小学教师开展自觉抵制有偿家教实施方案》，学习孟二冬、方永刚、韦列萍等优秀老师的先进事迹，结合教师岗位大练兵活动，开展以“弘扬高尚师德，做人民满意的教师”为主题的师德建设系列活动。举行以《弘扬高尚师德，做人民满意教师》和《生命与责任》为主题的师德师风演讲比赛；组织全体教职工开展“教师进行有偿家教有什么危害？如何更好地树立教师良好的师表形象？”等师德大讨论活动；组织教师学习观看《公民德行教育公益论坛》等系列讲座，引导教师学习中华传统文化，进一步提升教师的道德素养，增强教师的敬业精神。通过一系列的学习、讨论、实践活动，对教师师德教育起到潜移默化、熏陶浸润的作用。

在创先争优活动中，涌现了一批爱岗敬业的老师。赵慧琴老师患有严重的类风湿病，逢天气变化，关节疼痛难忍，学校领导劝她休息，但她舍不得她的班级、她的学生，仍然坚持在教学第一线。陈婉茹老师，工作热情高，进取精神强，她患有声带小结，有一段时间她的嗓子发不出声，医生要求她休息一个月，但她从没请过一天假。丁阿娜老师结婚，按规定可以享受两个星期的婚假，但因为学校缺乏老师，她取消了请假的念头。陈丽玲老师是语文老师，学校需要组队参加泉州市诵读经典比赛，她承担任务后，利用节假日和课余时间，选材、编舞、配乐，认真组织学生排练节目，她主创的《闹春》以鲜明的时代主题、新颖的表现形式、精彩的诵读表演和欢庆的舞台效果，征服了观众和评委，荣获团体第一名。像这样敬业爱岗先进事迹还有很多，学校呈现出比学赶超的良好氛围。

3、比爱生，争当帮扶典型。爱是教育的前提，我们的教育是爱的教育。党员教师积极开展“三联系”活动，即每个党员要联系一个班级，协助相应班级教师开展班队工作，培养班级团队精神和良好的学风、班风；联系一名非党员教师，与其他教师相互取长补短，在思想上、学习上、工作上互相帮助，互相交流，共同进步；联系一名学困生（或待进生），重点帮扶学习困难或行为习惯方面存在问题的学生，根据年龄特征与心理特点，采取与所任教老师、家长等相互配合等方式，关注其成长过程。

4、比业务，争当岗位能手。教职工党员要忠诚于党的教育事业，忠实执行党的教育方针，成为教书育人、管理育人和服务育人的标兵。管理岗位上的党员立足本职，勤奋工作，依法治教，依法行政，努力提高管理水平与服务质量。教育教学岗位的党员认真履行职责，围绕教学中心，以提高课堂教学的有效性为抓手，开展优秀课评选、说课比赛、教师基本功比赛、论文征集等多种教学竞赛活动，引导教师在教育教学实践中增强问题意识，学会将问题转化为课题，努力做好课题研究，提高课堂教学的有效性，争当教学先锋。开展集体教研活动, 发挥党员教师个人和集体智慧，在研讨中提升教学能力，提高教学质量。开展师徒“结对子”活动，组织老师申报学校研讨课、教育教学讲座，总结、推广教育教学经验，发挥示范作用。

5、比服务，争当奉献先锋。积极开展党员志愿者活动。要求党员牢记党的宗旨，认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，自觉维护师生群众正当权益。组织党员志愿者活动，成立“党员教师志愿小分队”，带头服务师生，积极帮助师生解决实际困难。如2010年在防御第10号、11号台风的工作中，党员同志主动承担值班任务，坚守岗位。不论是学校日常开展的活动，还是组织教职工外出考察过程中，青年党员吃苦在前，享受在后。并自告奋勇担任比较繁重的工作，不计报酬，不叫苦和累。几年来，外出支教的党员教师，如：陈秀美、骆婷、黄红云、曾志安等党员教师，不仅在在支教岗位上兢兢业业工作，而且对支教学校教育教学起着榜样示范作用，充分体现共产党员的良好风采，受到支教学校和师生的一致好评，展现了晋光小学良好教师形象。

四、扎实推进，工作凸显业绩好

两年多来，学校党支部求真务实，开拓创新，带领全体教职员工共同努力进取，推动学校科学发展，学校各项工作取得了新的突破，实现“十二五”的良好开局。

2011年以来，学校被评为“全国示范家长学校”“全国消防安全教育示范学校” “福建省2009-2011年度（第十一届）文明学校”、福建省科技教育基地学校、福建省第一批开展“中华诵•经典诵读行动”试点单位、“福建省首批基础教育学科教学研究基地校”“福建省少先队红旗大队”等省级以上荣誉及十多项的市级荣誉称号。学生参加各项比赛均获得了优异成绩，获得第一名的有：“玛米玛卡杯”泉州市第三届少儿艺术节少儿课本剧大赛第一名；泉州市第十二届小学生素质技能比赛第一名；“中华颂•泉州市第四届”丫玛杯经典诵读大赛获一等奖；泉州市“万祥杯”中小学生“文明礼仪伴我成长”情景剧比赛获一等奖；泉州市直教育系统“青春入画•愿景美”课本剧比赛金奖。学校被推荐参评“全国规范汉字书写教育特色学校，学校工会被推荐参评泉州市“工人先锋号”，学校女工委被推荐参评“泉州市女职工标兵岗”。

1、创先争优，促进成长。为了激励教师进取，促进教师专业成长，学校采取了一系列措施：（1）学习名师，与教师分析名师的成长轨迹，而后结合学校实际，组织教师对学校及个人进行SWOT分析，制定自己的专业发展规划。要求全体教师对照学校制定的《教师SWOT分析及专业发展规划》，检查自己预定的目标是否实现，重新认识自己，定位自己的发展层次，修订发展规划，并落实到教学实践中。于此同时，通过制度管理、激励措施等方式，尽量为教师的发展创造条件；在校园内努力营造积极进取、创先争优的文化氛围，宽松民主的学习气氛以及互帮互学的人际关系，从环境建设上促进教师的专业成长。（2）我校组织教师参加团队拓展训练。为增强团队凝聚力，提高老师之间的配合意识与沟通能力，促使大家勇于挑战自我、挖掘潜力、释放激情、缓解压力，2010年以来，我校多次组织全体教职工到厦门、南安等拓展训练基地进行以“赢在团队，你我一起成长”为主题的团队拓展训练。通过这一系列的拓展训练，参训老师深刻地感受到“团队、责任、协作、奉献”所蕴藏的意义。老师们在体验突破自我心理防线愉悦的同时，也感受了团队的向心力，感受了合作的乐趣与成功的喜悦。（3）教师参加市级技能竞赛，取得了优异成绩。以课堂教学比武为例，不完全统计，仅2011年下半年，在市级课堂教学技能比赛中获奖的教师有：蔡颖执教的《我发现》获市品德与生活优质课观摩评比活动一等奖；杨月蓉执教的《寻找长辈童年的游戏》获市小学综合实践活动评选观摩活动一等奖；陈浴民在市中小学教师教育技术能力岗位练兵竞赛获一等奖；王琨在市小学信息技术教师片段教学比赛获一等奖；许静白在市体育学科片段教学评比活动获一等奖；林丽萍参加市艺术学科教学片段比赛获二等奖。（4）参加红歌传唱活动。为庆祝建党90周年，我校积极营造声势，开展活动。组织全校老师参加泉州市教育系统庆祝中国共产党成立90周年《颂歌献给党》红歌传唱大活动。老师们利用放学、双休日、晚上等宝贵的休息时间，精心排练了《天路》《红色记忆》等两首经典老歌，以高昂的激情和饱满的精神唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好，唱出了晋光人积极进取、不懈追求的良好精神风貌。

通过一系列活动的开展，大大提高了全体党员的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。

2、校园活动，蓬勃开展。“丰富学生学习生活，促进学生综合素质的提高。”是落实“创先争优”、“办人民满意的教育”的一项重要指标，也是学校素质教育的一个根本的落脚点。学校致力于构建学生活动体系，让学生在活动中增智慧长才干，丰富校园文化。

本学期来，学校结合时事，因地制宜，多渠道开展各项校园主题活动。

（1）“学雷锋•践行动”主题系列活动。为弘扬雷锋精神，传承传统美德，推动学雷锋活动的持续深入开展，引导广大师生做社会主义道德规范的实践者，良好社会风尚的创造者，我校于3月5日这一天举行隆重的“学雷锋月”活动启动仪式。校园里洋溢着浓浓的学雷锋氛围：LED显示屏滚动播放雷锋生平事迹，校园广播播放着《学习雷锋好榜样》歌曲，国旗下讲话《做雷锋式的“一滴水”》，学校少先队大队部向全校发出了“向雷锋同志学习”的倡议，各班举行学雷锋主题班会，出版学雷锋主题板报等丰富多彩的形式，让师生进一步地了解雷锋、走近雷锋，学习雷锋助人为乐、无私奉献的精神，做到“善小而为之”“恶小而不为”，用自己的实际行动向雷锋同志学习，争做雷锋式的一滴水，自觉投入到“学雷锋、践行动”的活动中来。

（2）为白血病患者举行“生命可贵，爱心无价”捐款活动。3月21日下午，我校举行了“生命可贵，爱心无价——为白血病患者林灿新同学献爱心” 捐款活动。黄加贤校长代表全校师生把74188.7元爱心款送到了林同学奶奶的手中。《泉州晚报社》《海峡都市报》记者对捐款活动进行了现场采访并作了相关报道。

（3） “学先锋，争先锋，当先锋”中队仪式比赛。为规范少先队队会仪式，培养少先队员规范的礼仪常识，让少先队员能感受队活动的严肃性和纪律性，4月24日，学校举行了主题为“学先锋，争先锋，当先锋”的中队仪式比赛。本次的少先队仪式观摩活动，进一步培养了少先队员的荣誉感与自豪感，增强了团队合作意识，为学校今后更好地开展少先队中队活动起到了良好的促进作用。

（4）“探寻施琅文化”主题活动。学校校址原为施琅将军夏园，蕴含着古色古香的文化韵味。学校上学期被省教育厅确定为“省首届基础教育学科教学研究基地学校”，学校美术组围绕校园文化建设，确定学科研究课题：《校园文化与小学美术整合的研究》。期初，学校美术组前往晋江施琅故居，意在挖掘与弘扬施琅文化，提升校园文化建设的品味。参加活动的有市教科所美术教研员、学校老师、学生、家长共计二十多人。

3、示范辐射，协同发展。积极开展与兄弟学校、外地学校和“手拉手”合作校多方面的交流，探索多方合作途径，发挥示范辐射作用，促进学校之间的协同发展。

（1）学校积极开展手拉手教研活动。林莹莹和骆婷到丰泽第五中心小学送课下乡，分别执教了《普罗米修斯》和《朱鹮飞回来了》，带去了我校的教研经验与教学方法，达到了资源共享、互助共进的效果。曾志安应邀为泉州儿童发展职业学院初等教育系学生开设《做解读文本和学生的先行者》专题讲座，受到学生的欢迎。丰泽区小学校长任职资格培训班学员一行三十多人莅临我校参观学习，听取了陈婉茹老师执教的《为了他的尊严》和黄加贤主讲的《指导学生运用信息技术自编作文集的实践与思考》专题讲座。11月30日上午，我校市级教坛新秀陈赋斌老师送教下乡到台商区张坂中心小学。陈老师精心准备，开设了一堂《古诗新编》的语文课。精巧的课堂教学设计、巧妙灵活的教学方法、准确精练的点评、优雅的教态和良好的课堂组织能力获得了专家和听课老师的一致赞誉。

（2）湖南省娄底市娄星区教育局、教师进修学校的教研员、骨干教师组成的教育参观团一行二十多人莅临我校参观学习。湖南省娄底市小学校长考察团一行34人莅临我校考察学习，听取了黄加贤的办学经验报告和林莹莹执教的《普罗米修斯》。石狮市鹏山师范附属小学领导莅临我校参观学习校园文化建设。

（3），我校与惠安张坂中心小学开展手拉手共建活动。张坂中心小学领导一行6人莅临学校参观学习。兄弟学校的领导首先参观了校史室，观看了学校专题片，随后黄加贤校长向他们介绍了学校的办学举措和取得成效等方面的情况，并着重围绕“创建书香校园”“家校密切互动”“科技普及教育”“学生自编作文集”等四个方面介绍了学校的办学特色。今后，学校将进一步发挥了示范辐射作用，促进城乡小学之间的交流合作，共享优质教育资源，携手并进，共创和谐教育氛围。

（4）自2011年11月名师网莅临我校专访，拍摄了《探寻晋光小学自编作文集秘密》《福建泉州晋光小学黄加贤校长专访》视频在优酷网上展播后，我校的办学引起了湖南教育人士的关注，湖南省先后四次派出由教育局长、中小学校长、骨干教师组成的参观团莅临我校学习取经。2011年11月，应湖南省湘西吉首市教育局邀请，经泉州市教育局批准，我校黄加贤校长到湖南省吉首市讲学授课。通过这样的交流活动，对于宣传泉州的基础教育以及学校的办学思想，尤其是扩大学校的办学视野，促进学校与外地同行的交流，都具有积极的意义。

五、密切联系，群众满意反映好

学校党支部广泛听取党员、教职工、学生及其家长的意见和建议，经过反复讨论研究后，根据学校实践，确定了从加强领导班子建设、提升教师队伍师德师风、提高教育教学水平等几个方面作出党支部公开承诺。每个党员都按照“五带头”的要求，结合部门职能、岗位职责以及承担的重点任务，针对教研教改水平不够高、先锋模范作用发挥不够好等方面问题，认真签订《党员公开承诺书》。全体党员必须认真履行承诺，有效发挥党员的先锋模范作用，切实帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，努力提升工作水平和业务技能，在本职岗位上创一流业绩。

1、体贴关怀，排忧解难。学校党支部立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，知民情、解民忧、化民怨、暖民心，努力为教职工排忧解难。组织教职工参加医疗互助保险及组织全体教职工和退休教师体检。党政工领导组织慰问支教老师及生病住院的老师，女职工委员慰问休产假的女教师。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、有家庭矛盾必劝。党员经常找教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们，融洽了党群干群关系。

2、民主管理，接受监督。（1）在支部的领导下，组织全体教师学习教育部新颁布实施的《学校教职工代表大会规定》，继续贯彻落实《福建省中小学校教职工（代表）大会工作规程（试行）》和《福建省中小学教师职业道德》。积极筹备并召开新一届教代会，以此为载体推动学校民主管理；进一步完善各项规章制度，搞好民主评议校领导工作，行使民主评议监督权，审议通过学校重大事项，依法维护教职工合法权益。

3、学校支持工会和离退协开展活动。融洽教师之间的关系，营造和谐的人文氛围，使广大教职工逐步树立团队意识，形成团队精神。举行庆祝三八妇女节、国庆61周年、中秋节、元旦等活动。举行教职工体育健身比赛、教职工科技节。利用假期组织教职工到浙江温州、雁荡山等地参观旅游。学校工会协助离退协组织退休教师到莆田九鲤湖一日游。教师们利用下午放学后的时间，自发组织起来，参加锻炼，有的打篮球，有的打乒乓球，有的步行，有的跳街舞，健康向上的生活方式越来越受到老师们的推崇。学校加入市乒乓球协会，成为会员单位。学校为即将退休的教师举行小型欢送会，表达感谢之情。教师节，学校举行庆祝表彰活动，为年满七十岁和八十岁寿的老寿星祝寿，送上鲜花和慰问金。

4、支持共青团组织开展工作。为进一步加强学校团支部组织建设，增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，2月10日，学校团支委召开了换届选举大会。学校团员青年通过表决，推选杨月蓉、林思、林静茹组成新一届团支部委员会。校领导对前一届团支委工作给予充分的肯定，并对团员们提出了殷切的希望和要求。

2012年2月27日，支部召开创先争优活动群众评议专题会。全体与会人员无记名填写《基层党组织开展创先争优活动群众评议表》《党员参加创先争优活动群众评议表》，从“组织开展创先争优活动情况，推动中心工作和重点任务完成情况，承诺践诺情况，为群众办实事、做好事、解难事情况，加强党组织和党员队伍建设情况”和“参加创先争优活动情况，立足岗位履行职责情况，承诺践诺情况，联系和服务群众情况”等方面分别对学校党支部、全体党员进行认真评议，群众对学校党支部开展创先争优活动满意率达100%。

 

两年多来，学校党支部在上级党委的指导下，按照全市创先争优活动安排部署，结合学校的中心工作，紧扣“树党员良好形象，办人民满意教育”活动主题，认真制定创新争优活动方案，统筹兼顾，扎实地开展创先争优工作，取得了较好的成效。2012年，党支部将继续带领党、政、工、团、队深入开展创先争优活动，结合实施“168党建工作机制”活动方案，亮岗履职，以创先争优迎接党的十八大召开为指引，以科学发展观为指导，以贯彻落实教育纲要为指南，逐渐实现：推动科学发展，办人民满意的教育；促进校园和谐，创社会信赖的学校；服务师生群众，建人才成长的高地；加强基层组织，筑凝心聚力的堡垒。